盛夏酷暑，高溫持續(xù) “烤” 驗著戶外出行安全，中暑意外頻發(fā)。8 月 21 日中午 11 時 17 分，正值一天中氣溫攀升的時段，肥西公交 692 線路駕駛員聶宗華師傅如往常一般執(zhí)行營運任務。當車輛行駛至“蓬云路口”站點時，前方人行道上的一幕讓他瞬間警覺--一名背著書包的學生腳步突然踉蹌，身體失去平衡后直直倒地，現(xiàn)場情況十分危急。

      “那孩子倒在地上一動不動，臉色白得沒有一點血色，看著特別嚇人?！?事后回憶起當時的場景，聶宗華師傅仍難掩緊張。危急時刻，他沒有絲毫猶豫，立刻規(guī)范操作：開啟車輛雙閃警示燈、平穩(wěn)靠邊停車、拉緊手剎，一系列動作一氣呵成。隨后，他快速推開車門，小跑至學生身邊，蹲下身仔細查看情況。

      通過初步判斷，聶宗華發(fā)現(xiàn)學生呼吸急促、額頭滾燙，多次呼喊也僅能得到微弱回應，結(jié)合當時正午高溫的環(huán)境，他斷定學生極有可能是患上了重度中暑（熱射?。?/span> ?！盁嵘洳〉⒄`不得，多等一分鐘就多一分危險。” 聶宗華當機立斷，小心翼翼地將學生攙扶起來，緩慢移至公交車廂內(nèi) —— 相較于露天高溫環(huán)境，車廂內(nèi)開啟的空調(diào)能快速為學生降溫，為后續(xù)救助創(chuàng)造有利條件。

      進入車廂后，聶宗華一邊輕聲呼喊學生以保持其意識清醒，一邊不斷安撫：“孩子別害怕，很快就沒事了?！?在他的耐心呼喚下，學生漸漸睜開眼睛，雖然聲音虛弱，卻能斷斷續(xù)續(xù)說出自己的狀況：“走在路上突然頭暈，渾身沒力氣，然后就什么都不知道了?！?得知學生暫無生命危險，聶宗華懸著的心稍稍放下，緊接著又根據(jù)學生提供的信息，順利聯(lián)系上其家長，告知現(xiàn)場情況與車輛位置。

      等待家長的過程中，聶宗華始終守在學生身旁，時不時詢問身體感受，密切觀察其狀態(tài)變化，避免出現(xiàn)意外情況。直到學生父親匆匆趕來，確認孩子身體無大礙后，聶宗華才放心地交接，默默返回駕駛位，繼續(xù)完成當天的營運任務。事后向公司報備行程時，他也只是輕描淡寫地提了一句 “路上救了個中暑的孩子”，未曾過多提及自己的付出。

      為表達感激之情，學生家長通過多方打聽找到肥西公交公司，特地送來一面印著 “情系乘客暖人心，緊急救援顯擔當” 的錦旗?！按笾形绲奶柲敲炊?，要是沒人及時幫忙，孩子的情況真不敢想！太感謝聶師傅了，關(guān)鍵時刻能挺身而出，太有愛心了！” 家長握著公司負責人的手，激動地重復著感謝的話語。

      面對贊揚與感謝，聶宗華師傅顯得十分靦腆，他誠懇地說：“當時根本沒時間想別的，人命關(guān)天，換成誰看到這種情況都會伸把手。而且公司平時經(jīng)常組織急救知識培訓，這次能用上，幫到孩子，我也挺開心的?！?/span>

聶宗華師傅的舉動，不僅用及時有效的救援為中暑學生爭取了寶貴時間，更以實際行動彰顯了肥西公交人“心系群眾、勇于擔當”的職業(yè)素養(yǎng)，傳遞了社會正能量。（丁艷）